6235万元！改革开放以来，汕头市濠江区这些华侨和乡贤热心捐资办学

▼

　　濠江区达濠街道片区是著名侨乡，也是濠江区的政治、经济和教育中心。改革开放以来，当地侨居海外的乡亲及在国内各地的乡贤，十分热心支持家乡的教育事捐资办学功德碑对联业，慷慨捐资办学的义举层捐资办捐资办学存在的问题学芳名石碑对联出不穷。据不完全统计，该捐资办学存在的问题捐资办学芳名碑对联片区的达濠华侨中学、达濠中学、濠城学校、葛洲学校、民生小学、赤港小学、青篮小学、西墩小学等8所潮汕学校学校捐资办学芳名碑对联，累计收到捐资办学存在的问题海外侨胞及国内捐资办学功德碑文乡贤捐资建校的资金总额达6235万元。

　　达濠华侨中学的建校故事

　　一场茶叙汇聚起来捐资办学代表人物的捐款

　　改革开放以捐资办学倡议书来，濠江区旅居捐资办学功德碑对联海外的侨胞及港澳同胞回乡捐资办学功德无量捐资办学出现捐资办学功德碑对联前所未有的热潮。达濠华侨中学就捐资办学管理办法捐资办学存在的问题是在1986年由达濠在港同胞捐资办学管理办法捐资700多捐资办学芳名碑对联万港元助力建成的。

　　当时，捐资办学存在的问题区官方筹集了130万元，准备启动华侨中学的建设。消息传到香港以后，立刻得到在港乡亲的积极响捐资办学功德碑对联应。乡亲黄庚先生亲力亲为，为建校的事到处奔波。与大多数华侨助学者不同，捐资办学芳名石碑对联黄庚并不是富商巨贾，但他却情牵家乡，竭尽全力为家乡的教育事业四处奔捐资办学功德碑文走，联络在港乡亲举行茶叙，一起商议捐资建校的有关事宜。就在这场茶叙上，张恭良率先响应，开口承诺“我捐100万港币”捐资办学芳名碑对联。熟知张恭良的人都知道，张恭良是名医生，潮汕学校手头并没多少钱捐资办学存在的问题，100万元对他来捐资办学代表人物说不是小数目。但张恭良为了帮助家乡建学校，义无反顾地将自己有限的积蓄捐了捐资办学管理办法出来，并且得到家人的充分潮汕学校支持。就在张恭良表态之后，又有庄辉炎、徐发泉相继表态，分别为华侨捐资办学功德碑对联中学捐出100万港元捐资办学功德无量。徐发泉在参加当天募款聚会的乡亲中是年龄最小的一位，当时不到捐资办学管理办法50岁的他生意捐资办学代表人物刚刚有些起色，也踊跃加入了捐资助学的行列。紧接着，捐资办学代表人物其他乡亲也纷纷认捐，或1万、2万，或10万、捐资办学代表人物20万，金额捐资办学芳名碑对联多少不等，气氛十分热烈。最后认捐的是香港太平绅士蔡章阁，捐资办学功德无量他一捐资办学代表人物开口就捐了120万港潮汕学校元。

　　就这样，一场茶叙汇集起几百万元的捐款，其中蕴含的是客居香港的乡亲捐资办学代表人物对家乡的热爱。捐资办学代表人物正是这捐资办潮汕学校学芳名石碑对联种热爱支撑起达濠华侨中学的建捐资办学管理办法设，人们至今依然津津乐道、念念不忘。

　　为学校发展开辟“源头活水捐资办学倡议书”

　　在达濠工业区，有一座命名为捐资办学倡议书“达濠华侨中学工业大捐资办学存在的问题厦”的通用厂房。这座捐资办学管理办法名字奇特且只有三层半的通用工业厂捐资办学芳名碑对联房，凝聚了客居香港的捐资办学芳名石碑对联达濠乡亲关心学校发展的捐资办学功德碑对联良苦用心。

　　1986年达濠华侨中学创建之初，达濠的在港捐资办学功德碑对联乡亲就提出：“单捐资办学代表人物纯建座教学楼不够，学校要保持持续发展，得有后续资金的支持。”于是，庄辉炎、张恭良、徐发泉等人一起捐资办学芳名石碑对联商议，捐资办学存在的问题要创捐资办学功德碑文造条件让学校具备自我“造血”的功能。经过一番讨论，由庄辉炎等31位香捐资办学代表人物港乡捐资办学存在的问题亲筹集14捐资办学功德无量0万元，在达捐资办学管理办法濠的工业区兴建一座“达濠华侨中学工业大厦”，作为通用厂房出租。并商定日后的租金归华侨中学所有捐资办学功德碑文，用于学校的校舍维护、设备添置和奖教助学。

　　于是，一座独具特色的捐资办学功德碑文“华侨中学工业大捐资办学管理办法厦”，就在濠江捐资办学功德碑对联的达濠工捐资办学倡议书业区建立了起来。捐资办学管理办法这座通用捐资办学倡议书潮汕学校厂房的运营，每捐资办学存在的问题年源源捐资办学功德碑对联不断地为捐资办学芳名石碑对联达濠华侨中学提供补充资金，成潮汕学捐资办学倡议书校就了一段捐资办学存在的问题佳话。

　　耄耋校友情牵达濠中学

　　“我捐资办学功德无量从心里感捐资办学存在的问题谢李明生老先生！我将心怀感恩，努力学习，做一个对社会有贡献的潮汕学校人！”这是在达濠中学李明生助学金颁发仪式上，一名受到资助的学生代表在发言时所说的话。

　　今年已逾80高龄的李明生，是达濠中学捐资办学功德碑文1957捐资办学代表人物届的校友。他凭着艰苦奋斗的创业精神和捐资办学芳名碑对联诚信为本的经营理念，使其创办的企业经营规模得到不断拓展，成为达濠一位知名的企业家。1989年捐资办学芳名碑对联，李明捐资办学芳名石碑对联生第一次出资15万元在达濠中学设立奖教奖学基金，至今三十多年如一日坚持捐资助学。在李明捐资办学代表人物生的心里，一直念念不忘的是回报母校。除设立奖教奖学基金外，他还于1997年拿捐资办学功德无量出20万元为母校捐捐资办学代表人物潮汕学校建了一座办公楼，而从2012年到现在，他捐助贫困学子的资金就达35.1万元，使这些学子圆了捐资办学倡议书大学梦。

　　这些年以来，生活俭朴的李明生不图名利、捐资办学功德碑文不求回报，只希望用自己微薄的力潮汕学校量为母校的发展尽一份心意。据统计，他三十多年潮汕学校来为母校捐资捐资办学功德碑文奖教奖学助学，以及为学校捐赠课桌椅捐资办学芳名碑对联和图书等方面捐资办学管理办法潮汕学校的资金总额近200万元。一位已届耄耋之年的老人，依然对母校深怀感恩之心，竭尽所捐资办学管理办法能回馈母校，实在令人感到无潮汕学校比钦敬。

　　群贤聚力共建青捐资办学功德无量篮小学

　　优雅整洁的青篮小学创建于1963年捐资办学倡议书，捐资办学代表人物学校此前一直分散在村里的各个祠堂办学。1984年，原籍青篮乡的香港同胞蔡焕章回乡看到这一情况，深感学校这样的环境必须加以改变，当即捐出港币10万元，促成捐资办学存在的问题教育部门牵头改建青篮小学。在捐资办学功德无量蔡焕章的推动下，青篮乡很快筹集起20万元，选址捐资办学功德碑文青篮新园建起一座二层教学楼作为青篮小学的新校，从此拉捐资办学芳名碑对联开了青篮小学改造建设的捐资办学功德无量序幕。

　　1985年，香港同胞黄光伟得知青篮小学的学生捐资办学芳名石碑对联数量剧增，学校的教室严重紧缺，又向区捐出资金30万港元，捐资办学功德碑文再建成一座三层高的教学楼。1995年至1997年，区侨联又组织捐资34万元，加上捐资捐资办学代表人物办学芳名碑对联区、乡两级投入的资金共计103.63万元，历时3年再建捐资办学代表人物成一座集教学、办公捐资办学存在的问题和捐资办学倡议书辅助功能室于一体的综合楼。接着，青篮乡的乡贤徐隆青和林辉明、林辉文兄弟捐资更新捐资办学管理办法了学校的教学设备。2014年捐资办学倡议书至2018年，更有纪穑辉、林木成捐资办学芳名碑对联、林茂、林则和、詹益华、林炎城、李相进、陈隆智、徐钦柱等33位乡贤，以及青林、青篮、青盐三个居委会的群众，共同集资900多万元修潮汕学校建学校的校门、围墙、校道、运动场、塑捐资办学管理办法胶跑道、篮球场和教学综合楼，购置全新的学生课捐资办学存在的问题桌椅以及设立奖教奖学基金。2020年，青篮乡贤徐焱桂又向学校捐资22万元，作为学校开展足球、艺术特色教育活动的经费，推动学校素质教育的发展。

　　今天教学环境和教学条件都堪称一流的青篮小学，所有的改变都离不开众多乡捐资办学芳名石碑对捐资办学芳名碑对联联贤的鼎力支持。在捐资办学芳名碑对联这捐资办学代表人物众多的建筑物中，以2018年建成的“纪穑辉捐资办学存在的问题综合楼”最为显眼和气派。这座捐资办学倡议书综合楼包揽了教学教研、捐资办学代表人物行政办公、计算机室、创客室、广播网络室和风雨操场等功能，总造价43捐资办学芳名石碑对联8万元，全部由乡贤纪穑辉捐资办学芳名碑对联独资捐资兴建。作捐资办学功德无量为青篮小学的校友，纪穑辉对母校的发展时时记潮汕学校挂在心。他长捐资办学功德碑文期旅居捐资办学功德碑对联外地，但乐善好施、重视教育，曾投资创办惠州市惠阳一中实验学校、惠阳捐资办学倡议书实验小学。当了解到青篮小学需要配套一座综合楼以捐资办学功德碑文后，纪穑辉立即承诺全额捐资办学功德碑对联出资建设。在综合楼建设的过程中，他经常在百忙之中抽空回来关心工程的进展捐资办学存在的问题，捐资办学芳名碑对联但在大楼落成面对各界的赞赏之潮汕学校声时，他却只是微微一笑说：“我为母校捐资办学功德碑对联做这么一点事，没有什么值得称道的！捐资办学存在的问题”

　　青篮小学的建成，在我们的眼前展开了一幅捐资办学倡议书心系乡梓的群贤画卷。让我们在看到乡村学校崭新面貌的同时，也看到了慷慨捐资的乡贤们的高大形象。

　　捐资办学功德碑对联赤港小学七支毛笔潮汕学校引发的奖教奖捐资办学功德碑对联学金

　　赤港小学捐资办学功德碑对联的入门大厅有一块“建校捐资办学管理办法芳名录”，上面镌刻着一连串热心捐资者的名字：“陈捐资办学管理办法昌华35万元，陈为典35万捐资办学管理办法元，蔡章阁60万元…捐资办学芳名石碑对联…”这捐资捐资办学芳名碑对联办学芳名石碑对联些热心的侨亲和乡贤共累计捐潮汕学校资715万元，造就了今天的赤港小学。其中，蔡焕章和捐资办学芳名碑对联陈昌华两位香港同胞尤为引人关注。

　　蔡焕章是捐资办学倡议书香港太平绅士，也是捐建赤港小学的发起人。令人意外的是，蔡焕章的祖籍并非赤港，而是毗邻的青篮村。但是，在蔡焕章心里，家乡的概念已不局限捐资办学芳名石碑对联于籍贯上的捐捐资办学芳名石碑对联资办学芳名石碑对联乡村，而是整个捐资办学芳名碑对联汕头乃至整个潮汕和祖国。因而，只要哪里有需要，他都会尽自己的能力加以支捐资办学管捐资办学功德碑文理办法持。年龄比蔡焕章略小些许的陈昌华是蔡焕章的好友，也是一个热心乡梓公益事业的人。因此，无论是捐建达濠华侨中学，还是捐建自己家乡的青篮小学，或者是捐建相捐资办学管理办法邻乡村的赤港小学，他和蔡焕章都是热心的组织者和发起人。1992年捐建赤港小学的时候，陈昌华就以其父亲的名义捐建了学校的“陈荣茂礼堂”捐资办学功德碑文。1997年，他又再捐款140万元，为赤港小学建了一座以其夫人名字命名的教学捐资办学芳名碑对联楼“桂音楼”。

　　除了捐建赤港小学之外，陈昌华还为赤港小学设立了“陈潮汕学校昌华奖教奖学金”。设立奖教奖学金的初衷，是源于他儿时一次考试潮汕学校成绩不捐资办学功德碑文错，得到老师林石山给予的七支毛笔的奖励，这比老师往常潮汕学校给的奖捐资办学管理办法励标准高出了二至三倍。捐资办学功德碑文这捐资办学芳名石碑对联次优厚的奖励让潮汕学校陈昌华印象深潮汕学校刻，让他明白对热爱学习的孩子一定要给予鼓励，这对促进孩子的进捐资办学倡议书步很有好处捐资办学芳名碑对联。为此，他特地捐资办学功德碑对联设立了这个奖教奖学基金，专门用于奖励赤港小学优秀教师和优秀学子。每年9至11月，他都会准时将奖金拨付到位，准时为学校的老师和学生颁奖。截至去年，陈昌华奖捐资办学功德无量教奖学金已经颁发了24届，受到奖励的师生共4965人次，而捐资办学存在的问题仅捐资办学功德无量此一项陈昌华捐资办学代表人物捐出的资金就达160万元。

　　套捐资办学芳名石碑对联现银行股捐资办学功德碑对联票支持葛洲学校建设教师宿舍

　　祖籍葛州的“香港医官”张恭良，潮汕学校一生行医积德，是第一个捐资助建达濠华侨中学的人。他并不很富裕，却一向崇文重教。他的捐资办学管理办法家乡葛捐资办学功德碑文洲村过去地捐资办学代表人物处偏僻，教师要到这里教书交通十分不便，加上学校里没有教师宿舍，很多人都不愿意到这里来，师资潮汕学校非常缺乏。张恭良为了帮助家乡改变这种落后的面貌，套现了他持有的香港汇丰银行全部股票，将一生的积捐资办学芳名碑对联蓄捐给家乡，助捐资办学芳名碑对联力家乡学校建设教师捐资办学功德碑对联宿舍，从而吸引了年轻教师入职葛洲捐资办学芳名石碑对联学校。捐资办学芳名碑对联此外，张恭良还按月给葛洲学校的每位教师补贴30元，后来又将补贴金额提高到每人每月50元，相当于当时教师每月工资的一半，对教师们起到极大的激励作用。可以说，张捐资办学功德碑文恭良为家乡的捐资办学功德无量教育事业，付出了自己的全部爱心和捐资办学存在的问题力量。

　　走出祠堂的西墩小学

　　1989年捐资办学捐资办学代表人物功德碑文，香港同胞邱子成带领邱礼青、邱礼发兄弟二人，捐资80多万港元率先为西墩小学建设了一座“U”字型的教学楼，使西墩小学告别祠堂走进楼房，一时被广为赞颂。后捐资办学功德无量来，邱子成还坚捐资办学代表人物持在每年春节给学校的教职员工发放慰问金，直至他去世前累计发了20多万元。1996年，为了适应学生数量的激增，西墩居委又集资约25捐资办学存在的问题0万元，为西墩小捐资办学功德碑对联学再建了一座教学楼。同时，村里的慈善会也通过发动乡贤支持，为西墩小学的学生捐赠了校服和图书，以及开展奖教奖学活动，累计投入资金近100万元。在西墩居委和社会各界的热心帮助下，西墩小学的面貌发生了巨大的变化。

　　记录历史致敬前辈

　　潮汕地捐资办学代表人物区历史悠久、民风淳朴，向来有捐资办学管理办法乐善好施、重教兴文的捐资办学功德无量优捐资办学芳名石碑对联良传统。在我国实行改革开放初期，国捐资办学代表人物家实行分级管理、分级办学的教育管理体制，乡村捐资办学功德碑对联一级学校的建设归乡村负责，而正处于经济复苏阶段的乡村捐资办学芳名碑对联尚无足够的财力，捐资办学芳名碑对联在很大程度上限制了乡村学捐资办学功德碑对联校的发展。面对这捐资办学功德无量一情况，很多旅居海外的华侨和港澳同胞，以及很多在改革大潮中拼搏创捐资办学倡议书业且有所成就的民间企业家，纷纷慷慨解囊回报乡梓，或捐资捐物兴建学校，或设立基金奖教奖学，使城乡每处学校都发捐资办学倡议书生了喜捐资办学倡议书人的巨大变化，以致民捐资办学功德碑文间流传有“汕头乡间最美的建筑就是学校”之说。华侨与乡贤这种致富不忘回馈桑梓的家国捐资办学代表人物情怀，是潮汕历史形成的传统人文精神潮汕学校的延续。记录这些华侨与乡贤捐资办学管理办法捐资办学的故事，研究和探讨其形成和运捐资办学倡议书作的基础，对于传承和弘扬潮汕捐资办学代表人物优秀传统捐资办学芳名石碑对联历捐资办学芳名石碑对联史文化，有着十分重要的学术价值和现实意义。潮汕历史文化研究会和研究中心以此为切入点，展开对改革捐资办学芳名碑对联开放以来华侨与乡贤捐资办学情况的田野调查，发掘和整理各地华侨与乡贤支持教育事业发展的事迹，以记录历捐资办学代表人物史、致敬前辈、启捐资办学芳名石碑对联迪后人，讲好内地故事，讲好汕头故事。